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La Transferencia y Contratransferencia en el Coaching: El Espejo Invisible

Descubre cómo las proyecciones inconscientes, las dinámicas relacionales y las cargas emocionales no resueltas condicionan la efectividad de tus sesiones de coaching y el desarrollo de tu presencia profesional.

La Transferencia y Contratransferencia en el Coaching: El Espejo Invisible

Modalidad

En Línea

Idioma

Español

Nivel

Webinar

País

Venezuela

Sábado 22 de agosto 10:00 am hora Venezuela

¿Te ha pasado alguna vez que un cliente te genera una resistencia inexplicable, una empatía desmedida o la necesidad automática de "salvarlo"? ¿O quizás has notado que tu cliente deposita en ti expectativas de autoridad, aprobación o afecto que van más allá del acuerdo de coaching?

En toda interacción humana —y especialmente en los procesos de desarrollo personal y organizacional— opera una dimensión implícita donde resuenan historias previas, patrones vinculares y sesgos relacionales.

Lo que la tradición psicoanalítica originó (Freud, 1912) y que el análisis transaccional y la psicología relacional adaptaron a los contextos de desarrollo (Berne, 1961; Watzlawick et al., 1967), no es exclusivo de la psicoterapia. En el coaching profesional, obviar la transferencia (lo que el cliente proyecta en el coach) y la contratransferencia (la respuesta emocional e inconsciente del coach ante el cliente) representa uno de los mayores puntos ciegos en la práctica.

No se trata solo de saber hacer preguntas abiertas; se trata de sostener un espacio de seguridad psicológica (Edmondson, 1999) donde la presencia del coach sea un canal limpio y no un obstáculo cargado de proyecciones personales.

¿QUÉ APRENDERÁS Y EXPERIMENTARÁS EN ESTE WEBINAR?

Comprender el origen neurobiológico y emocional de las respuestas automáticas en la relación de acompañamiento (Porges, 2011; Damasio, 1994).

Desarrollar la Autorregulación y Presencia Consciente

Pasar de la reatividad inconsciente a la reflexión en la acción (Schön, 1983; Argyris, 1991), reconociendo tus propios disparadores contratransferenciales.

Diferenciar entre la empatía funcional y la sobreidentificación o rescate (Karpman, 1968).

Delimitar con absoluta claridad ética la frontera entre el acompañamiento conductual/organizacional y el ámbito clínico (Código de Ética Profesional).

"La efectividad de un proceso de acompañamiento no depende únicamente de las herramientas técnicas aplicadas, sino de la capacidad del facilitador para gestionar la matriz relacional y mantener una observación metacognitiva sobre su propia conducta."

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